El día jueves por la mañana, en la oficina principal
de Interbank, en la ciudad de Piura, se lanzó la tercera versión del Maestro
que deja Huella. Una concurrida conferencia de prensa se desarrolla en el
segundo piso, frente a representantes de medios y del magisterio.
Por tercer año consecutivo, los miembros del Consejo Consultivo leeremos cientos de propuestas de huellas que los profesores del sector público han dejado en sus alumnos y las comunidades a las que pertenecen, y tendremos la compleja tarea de escoger a una por región. El jurado - Denisse Vaillat, Andrés Cardó, Javier Sota, Dante Córdova, Jorge Yzusqui y Luis Bustamante - tiene una misión mucho más difícil: escoger entre los 26 finalistas la huella más poderosa, la que recibirá el reconocimiento más contundente, por lo menos en lo material.
Cuando hablé recordé a dos maestros que tuve en secundaria. Uno de ellos, profesor de lenguaje, era un hombre ordenado. Tenía una libretita en la que anotaba los conceptos esenciales de cada clase y las respuestas a las preguntas que nos iba haciendo o que se adelantaban a las preguntas que nosotros podíamos hacer. Era una persona agradable, bien dispuesta, seria, puntual, comprometido con su trabajo. El otro enseñaba historia y sus clases eran impredecibles. No tengo registradas las respuestas que nos dio, pero sí sé que nos enseñó a hacer preguntas.
Ambos profesores viven y tengo por ellos mucho cariño, respeto y agradecimiento. Pero si el primero dejó un recuerdo y varias maneras de conjugar adecuadamente los verbos y concordar los tiempos, así como otras reglas gramaticales, no dejó una huella. El segundo, a pesar de que no tengo muy presentes los conocimientos concretos que me transmitió, sí dejó una marca indeleble.
Es probable que el primero haya dejado en otros alumnos la huella que el segundo dejó en mí. De este último recuerdo la pasión, el brillo en los ojos, la ironía en la voz, la capacidad de sorprender, el humor y sus permanentes "por qué", su búsqueda de hacernos pensar, de llevarnos al límite de nuestros razonamientos y no tomar nada por definitivo.
Si tengo que definir al profesor que deja una huella, debo decir que es aquel sin el cual nuestra vida no hubiera sido lo que es. Aunque el profesor de lenguaje me enseñó muchas cosas, mi vida sin haber sido su alumno, no hubiera cambiado. Sin el profesor de historia yo hubiera sido alguien distinto. Para bien y para mal.
13.08.09
La verdad que me deja sorprendido con su opinión, pues es mi propia historia. Ahora soy un apasionado profesor de la misma materia, que trato de inyectar la mística del amor profundo a nuestro patrimonio, pues desde pequeño viví enamorado de mi país, el Perú. Quisiera tener computadoras en mi IE, pues casi no existen a pesar que tiene una sala de innovación que no funciona hace más de dos años. Existe conformismo y congelamiento de ambición positiva en provecho de nuestros alumnos. Gracias Doctor, ahora tengo también una hija que sigue estudios de Psicología. Un saludo desde la IE Raúl Porras en la ciudad de Pisco
13.08.09
Hola Roberto. Me encanta leer tus comentarios. Siempre te hacen pensar un poco "mas allá" o como dices tú "no tomar nada por definitivo". A lo largo de nuestras vidas nos encontramos con personas que nos enseñan a cuestionar y a pensar de una manera crítica. Realmente son las personas que dejan huella en uno. Mi padre fue una de estas personas. Lamentablemente me duró poco porque murió cuando yo tenia 16 años: me enseñó a no tener miedo en buscar muchas respuestas o muchas verdades y en siempre ir un poco más lejos. Cuando analizamos el comportamiento humano, no podemos quedar satisfechos con una sola respuesta, tenemos que tomar en consideración muchos aspectos como el contexto, la cultura, el momento y buscar muchos “por qués” y no ser simplistas sacando conclusiones superficiales. Siempre un punto tiene diferentes perspectivas y realidades y todas son reales. Tener la capacidad y apertura para poder analizarlas objetiva y críticamente es definitivamente la enseñanza de la gente que dejó huella en nosotros. Qué suerte cuando nos encontramos a lo largo de nuestras vidas con este tipo de personas porque nos enseñan a no conformarnos con la verdad que se presenta frente a nuestros ojos. ¡Gracias!
26.08.09
Flavia: me emocionó leer tu comentario. A veces la gente que deja huella, lo hace a pesar de que su presencia es menos larga de lo que hubiéramos querido. Es cierto. Y es también verdad que pensar críticamente no es sencillo. Mucho más fácil es ceder a la tentación de las explicaciones tipo blanco-negro, sin matices. Mucho más cómodo es tener un par de ideas con las que armar el rompecabezas del mundo, sí o sí. Te agradezco tu lindo aporte, querida colega.
26.08.09
Nicolás: acabo de estar en Pisco y hace no mucho estuve con profesores para ver posibilidades de hacer algún programa por allá. Sí, hay demasiadas carencias y, muchas veces, como usted lo dice, un congelamiento de la ambición. Pero se puede, se puede hacer algo. Justamente hoy estaba en un jurado calificando proyectos de profesores con tecnologías de la información y confirmé que se puede hacer mucho con poco, pero se requiere de la mística de la que usted habla. Un saludo.